COPESPA: Abordaje del confinamiento en niñas, niños y adolescentes desde la educación social en Asturias
El Colegio Profesional de Educadoras y Educadores del Principado de Asturias publica un informe que analiza el impacto y necesidades de niños, niñas y adolescentes fruto de la sitaución de confinamiento. Ello obliga a reflexionar sobre la situación y el desarrollo de políticas tomando en cuenta las necesidades integrales de la población.
- Más información: http://www.copespa.com/
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